导读哈喽！哈喽！小朋友们！第一讲，我们学习了“a、o、e”；第二讲，我们学了“i、u、ü”，以上两节课的内容均为单韵母发声特点！接下来，我们开启了声母的学习。第....

哈喽！哈喽！小朋友们！

第一讲，我们学习了“a、o、e”；第二讲，我们学了“i、u、ü”，以上两节课的内容均为单韵母发声特点！

接下来，我们开启了声母的学习。第三讲，学到了“b、p、m、f”。小朋友们猜猜，今天我们要学习什么内容呢？

没错，接下来让我们继续来学习声母“ d 、t、n、 l ”的发声特点吧！

发音与书写：

d：发 d 时，舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带不颤动。

d：占上中格，先写左下半圆，再写一竖，竖出第二线，第二笔竖不能碰到第一条线，两笔写成。

t：发 t 时，发音部位、方法和ｄ基本相同，不同的是口腔送出的气流比较强。

t：占上中格，先写竖右弯，占上中格，再在中格靠近第二线的地方写一短横，两笔写成。

n：发 n 时，舌尖抵住上齿龈，挡住气流，让气流从鼻腔出来，声带颤动。

n：占中格，先写一竖，再写左弯竖，书写时要注意占满格，两笔写成。

l：发 l 时，舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。

l：占上中格，竖要写直，书写时要注意一竖起笔在第一条线下方略低的位置上，一笔写成。

注意：d、t、n、l 都是由舌尖接触上齿龈而形成的音，叫舌尖音。

学习了以上d、t、n、l声母发音后，小朋友们可以打开爱拼音APP的拼音学习板块，跟着爱拼音APP读一遍哦！