导读一年级下册第三单元就发新华字典，接下来就是马上练习和测试就用到查字典了，这么快的进度，问一下老大好像没怎么掌握，因此我就把拼音查字法的流程固化。希望对其它一....

一年级下册第三单元就发新华字典，接下来就是马上练习和测试就用到查字典了，这么快的进度，问一下老大好像没怎么掌握，因此我就把拼音查字法的流程固化。希望对其它一年级小朋友也有所帮助。

用的是 新华字典 12版，就是下面这个版本。

在进行查询前，需要掌握汉字注音，及声母大小写转换，这个要进行多次练习。

五步查询法

首先准备一个类似表格，查询一个汉字的读音，按照进度分成五步，每进行一步就要记录下来。

以查询念字为例，分成下面五步：

1. 标出音节，即这个字去掉声调的拼音，（初学老师一般要求标上）。这是nian
2. 把音节的声母变成大写。 这个大写字母就是音序 ，这里是N
3. 翻到第10页的『汉字拼音音节索引』，按字母顺序找到 N段，在12页。
4. 在这个音序段找到这个音节，把音节的页码记录在音节页码栏，这里356页。
5. 翻到字典在356页那个音节段，从那个段开始，开始在大字找念字，找到后把这一页的页码记录在汉字页码里（可能会比间节页码大）。
6. 最后组个词巩固一下。

这就是一个标准查询流程，可以固化下来。这是上述三个字的记录。

加快查询

告诉小朋友一些技巧，比如音序是第2，第3个字母顺序来排列，这样查找音节会快很多。

在定位时，我开始教用铅笔指着右侧大字一个一个对比，速度极慢，后来发现让他用眼睛扫一整页反而很快能定位到找到页。

在字典的侧页，每个一个音序是在同一步并且有一个侧面记号，通过个记号可以大致定位到某个音序位置。

扩展练习

鼓励小朋友没事多翻翻字典，把他当成一个小百科全书来看，因为这里有不少插图。不过好像比我们当年字典图要少很多了。比如126页有一个中国传统房子的示意图

另外附录有很多额外知识，可以没事多翻翻。