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新部编四年级语文上册古诗三首(新部编版四年级语文上册现代诗二首知识点易考点一线名师梳理)

发布时间:2024-01-23阅读(3)

导读(知识点梳理与本课所编标准化试题内容同步)3*现代诗二首学习目标1.认识生字“巢、苇”,正确、流利、有感情地朗读诗歌。2.边读边想象画面,感受自然之美。【语....

(知识点梳理与本课所编标准化试题内容同步)

新部编四年级语文上册古诗三首(新部编版四年级语文上册现代诗二首知识点易考点一线名师梳理)(1)

3* 现代诗二首

学习目标

1.认识生字“巢、苇”,正确、流利、有感情地朗读诗歌。

2.边读边想象画面,感受自然之美。【语文要素】

3.通过抓关键词语,体会诗歌的内涵。

1.我会读。

二类字

易错音:鸟巢(cáo cháo) 霸占(zàn zhàn) 芦苇(wéi wěi)

睡眠(mián mié) 尽管(jǐn jìn) 压扁(yā yà)

剪秋罗(luó lú) 斜阳 (xié xián) 一瞬(sùn shùn)

答 案:cháo zhàn wěi mián jǐn yà luó xié shùn

多音字:☆占zhān(占卜 占星 占梦) zhàn(霸占 侵占 占有 )

溜liū(溜走 溜了) liù(一溜烟 眼尖手溜)

尽jǐn(尽管、尽快、尽量) jìn(尽情、尽力、尽头)

巧记: 尽(jǐn)管会遇到各种困难,但只要你尽(jìn)力去做,就有可能成功。

压yā(压力、压迫) yà(压根儿)巧记:她表情轻松,好像压(yà)根儿就没有说明压(yā)力似的。

新部编四年级语文上册古诗三首(新部编版四年级语文上册现代诗二首知识点易考点一线名师梳理)(2)

2.我能理解.

归巢:返回巢穴。

斜阳:傍晚时西斜的太阳。

芦苇:草本植物,生长在浅水里,茎中空。

一瞬:转眼之间,形容极短的时间。

红颜:指貌美的女子。

霸占:倚仗权势占为己有;强行占据。

偷渡:偷偷通过封锁的水域或区域,现多指偷越国境。

滴溜溜:形容旋转或流动。文中指花牛的尾巴甩的速度快。

剪秋罗:一种美丽的开花植物,因为花瓣的形状杂乱尖锐, 似乎是被人用剪刀随意裁剪过似的, 又因为开放在秋天,因此得名剪秋罗。

新部编四年级语文上册古诗三首(新部编版四年级语文上册现代诗二首知识点易考点一线名师梳理)(3)

3.我能归纳词语

ABB式词语:滴溜溜 慢吞吞 慢腾腾 香喷喷 辣乎乎 甜津津 软绵绵

★词语搭配:(头白)的芦苇 一(穗)剪秋罗 甩得(滴溜溜)

★近义词:倦—累 一瞬—一霎 霸占—侵占

★反义词:斜—正 扁—圆

4.特殊句型。

拟人:头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。

拟人:归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去

拟人:比喻花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。

夸张:双翅一翻,把斜阳掉在江上。

5.课文重点梳理。

① 《秋晚的江上》作者刘大白:《花牛歌》 作者徐志摩,代表诗作《再别康桥》。②《秋江的晚上》描写了夕阳西下江面上的美丽景色,表达了作者无比喜悦的心情。

③《花牛歌》写了小花牛在草地上发生的一些有趣的事情,表现了小花牛的活泼、可爱。

④《花牛歌》一诗中的花牛时而 坐 ,时而 眠 ,时而 走 ,时而 做梦 。时间则悄悄地流逝,而天上的 白云 和 太阳 告诉我们天色渐晚。

⑤《秋晚的江上》描绘了一幅动人的画面。“秋晚” 点明了时间,“江上” 交代了地点。诗中描写了归鸟、夕阳、芦苇这些景物。

⑥“头白的芦苇,也妆成了一瞬的红颜了。” 把芦苇当作人来写,写出了芦苇被晚霞映成了红色。“一瞬” 既写出了刹那间照亮,也暗指晚霞稍纵即逝。⑦《花牛歌》四行诗写出了这是一头胖胖的、悠闲的、快乐的、幸福的牛。

⑧“白云霸占了半个天” 是花牛躺在草地上所见,“霸占” 贬义褒用,写出了白云的多与变幻。

⑨“太阳偷渡了西山的青峰”“偷渡”一词形象地写出了在花牛睡着时,天不知不觉地黑了。整首诗写出了一头无忧无虑的幸福的牛,也表达了诗人对这种自由生活的向往。

新部编四年级语文上册古诗三首(新部编版四年级语文上册现代诗二首知识点易考点一线名师梳理)(4)

6.课文重点句子理解。

双翅一翻,把斜阳掉在江上;头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。

鸟翻双翅,抖落斜阳,这种夸张的描写体现了鸟摆脱重负、追求自由的精神。

“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。”拟人的手法,通过“妆”和“红颜”,把芦苇人格化,给全诗平添了情趣和生气。

②比喻花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。

诗句运用了拟人的手法,写出了白云之多,天气之好,大自然之美丽。同时,“霸占”一词把静态的白云动态化了,使整个画面生动活泼。

③花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。

运用拟人的修辞手法,通过“做梦”和“偷渡”,把花牛和太阳人格化,写出了它们的俏皮可爱,给全诗平添了情趣和生气。

④ 花牛在草地里走,小尾巴甩的滴溜溜。

“滴溜溜”一词形象的写出了小花牛的活泼、可爱。

7.课文导读。

《秋晚的江上》这首诗描绘的是一幅怎样的画面?

这首诗描绘了一幅碧空清江、倦鸟归巢、夕阳西下、芦苇在夕阳的映衬下变得格外漂亮的画面。

《花牛歌》诗歌中描写了哪些景物?淘气的花牛在草地里做了哪些有趣的事情?

花牛、草地、剪秋罗、白云、太阳、青峰。这首诗用草地、白云、剪秋罗、落日、青峰等这些自然美景作陪衬,描绘出了一只活泼可爱的花牛在草地上快乐、自由行动的画面。

坐在草地上,压扁了剪秋罗

在草地上睡觉

甩着尾巴在草地里走 快乐、自由

在草地上做梦

8.拓展延伸。

◇刘大白:浙江绍兴人。与鲁迅先生是同乡好友,现代著名诗人,文学史家。著有诗集《旧梦》《卖布谣》《秋之泪》等。

◇徐志摩:浙江嘉兴人,现代诗人、散文家。新月派代表诗人,代表作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》。

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