导读阅读理解的提高，不是一天两天就能做到的事情。在考试中，课内的阅读也占了一定的比重。下面，我将近期搜集到的期末考试试卷中的三年级阅读理解做了归类。如果还没有考....

阅读理解的提高，不是一天两天就能做到的事情。

在考试中，课内的阅读也占了一定的比重。下面，我将近期搜集到的期末考试试卷中的三年级阅读理解做了归类。

如果还没有考试的话，可以参考一下题型；如果考完了，就当做巩固提高。

?参考答案：

12、总也倒不了的老屋

1、“小小的声音”是老母鸡发出的。

2、故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活常识：不断地被别人打扰，可能会觉得很烦，我想老屋应该会觉得不耐烦了。

3、我们从选文中可以体会到(老屋的默默奉献和乐于助人的精神)。

（二）

1、以上选段是老屋和小蜘蛛的对话。

2、小蜘蛛织网是用来抓小虫子的。

3、老屋倒了吗？在原文中用“——”画出来。

老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

13、胡萝卜先生的长胡子

1、胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮胡子。

“浓密”的意思是茂密、浓厚。从“常常”“发愁”等词语可以看出胡萝卜先生不喜欢/厌烦他的胡子。

2、“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。

“这绳子”是胡萝卜先生的长胡子。

3、课文中胡萝卜先生用胡子做的好事有：给小男孩当风筝线；给鸟太太当晾衣绳。

14、不会叫的狗

1、课文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？

小公鸡(关心小狗，诚心诚意地教；)

狐狸(嘲笑)

杜鹃(同情)

猎人(误会)

2、从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

（1）这句话运用了排比的修辞手法，写出了小狗不会像其他的动物一样叫。

（2）把下面的叫声和相应的动物连线。

嘶嘶（马）

喵喵（猫）

汪汪 （狗）

哞哞 （牛）

咩咩（羊）

3、读了这篇课文，我觉得这只不会叫的狗是(ABCD)的狗。