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人教版四年级语文上册语文园地二

注意 驻守 抄写 钞票 赔礼 培育

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账本 祝贺 樟树 杠杆 狡诈 狡猾

●读一读，体会每组句子在表达上的不同。

提示(1)第一句用“没有…没有…没有…也没有……”的句式，在情感的表达上更强烈，更能引起人们的情感共鸣，而第二句中用一个“没有”将句子串起来，句子显得单薄平淡，感情不够强烈。(2)第一句用三个“的时候”将句子串起来，句子读起来更有韵味，而第二句用一个“的时候”将句子串起来，语言叙述平淡无味，没有吸引力。

●读下面的句子，说说你的发现，再抄写下来。

提示这三个句子都是设问句。设问是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答，目的在于引人注意，启发思考。

日积月累

好问则裕，自用则小。——《尚书》

（勤学好问，学到的东西就多：骄傲自大，学到的东西就少。）

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

（要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要清楚地辨别，要切实地力行。）

智能之士，不学不成，不问不知。——王充

（有智慧有能力的人，不学习就没有成就，不请教别人就不会知道。）

人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈

（人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？）