导读来源：教师报作者：丁俊萍阅读是一项获得信息、传播信息、增长知识的活动阅读得越多，人的能力及适应性也越强早期阅读对人的成长进步起着重要的作用，是孩子增长知识、....

来源：教师报 作者：丁俊萍阅读是一项获得信息、传播信息、增长知识的活动阅读得越多，人的能力及适应性也越强早期阅读对人的成长进步起着重要的作用，是孩子增长知识、开阔眼界和陶冶情操的有效方法，对孩子一生的发展将产生深远的影响，我来为大家讲解一下关于幼儿园家园共育教师简介?跟着小编一起来看一看吧!

幼儿园家园共育教师简介

来源：教师报 作者：丁俊萍

阅读是一项获得信息、传播信息、增长知识的活动。阅读得越多，人的能力及适应性也越强。早期阅读对人的成长进步起着重要的作用，是孩子增长知识、开阔眼界和陶冶情操的有效方法，对孩子一生的发展将产生深远的影响。

我是一对双胞胎孩子的妈妈，在养育孩子的路上真的是痛并快乐着，一路上成长的趣事还真不少。尤其是在亲子阅读的事情上，真的是“无心插柳柳成阴”。知道了阅读的重要性，在孩子几个月的时候，我就通过读儿歌的方式和他们交流。最初孩子们的阅读完全是因为我一人精力有限照顾不过来的“无心插柳”。每次在给一个儿子洗漱完后就扔给他一本书，从开始的一张纸、一张卡片，到后来的一本宝宝识图、宝宝识物，他们也很好奇这是什么，为什么每次都不相同，为什么撕不烂。这时我可以很快帮另一个儿子洗漱。我发现儿子拿到书后也出奇的安静，待到我们都洗漱上床后，我就再给他们讲一讲，睡前的阅读习惯就这样养成了。

孩子在两岁七个月入托时，在表达方面就让我很欣慰。第一天送他们进教室后，我有点担心，小小的孩子要去适应一个陌生的环境，我告诉他们，妈妈要上班，你们要高高兴兴去上幼儿园，在幼儿园可以认识新的小朋友，和小朋友一起玩。在送他们入园的时候，他俩哼哼唧唧不愿离开。一天很快结束了，去接的时候老师告诉我，孩子们很乖，我走后哭了两声，她安慰了几句，很快他们就停止了哭泣，和其他小朋友玩去了。晚上已经上床了，他们还在床上翻腾不愿入睡。疲惫的我已经很累了，就抱怨起来：你们不睡妈妈还要睡，明天妈妈还上班呢！谁知道一丁淡淡地说道，我自己玩，我不要妈妈陪，妈妈上班很辛苦，一个人带两个娃。听了他清楚的表达，我真的是被震撼了！首先是他那淡淡的语气，其次是他那成人化的表达方式，不用想就知道是我把他交给老师的时候，老师安慰他时说的话，他不仅理解了，而且很清楚地表述出来了。

还记得一次是儿子3岁左右的时候，我们去中国建设银行，儿子突然问我：“妈妈，这是什么地方？”我指着牌子上的字很认真地告诉他们这是中国建设银行。回到家后，他翻到他的宝宝识物指到自行车问我：“妈妈，这个是自行（hang）车吗？”我一愣，问他问什么。他说这不是中国建设银行的行（hang）吗？我心里一阵触动，恍然大悟。其实看似无意识的教育都体现出它的作用，他们对文字还挺敏感的，我告诉他们这是一字多音。有了这一次的发现，我就在以后每次临睡前给他们一些简单的文字故事书，书的内容也由浅变深，慢慢增加难度。随着年龄的增长，他们的阅读能力、表述能力和理解能力也都有所提高。

亲子阅读是获取知识、开阔视野的一种学习方法，阅读是学习的基础，通过阅读孩子们逐渐学会了独立思考问题，他们现在基本上已经能自己阅读了，而且已经爱上了阅读，阅读现在是每晚睡觉前的必修课。孩子的早期阅读减轻了我很多的负担，带给我们无穷的乐趣，更拓展了孩子的视野，丰富了他们的头脑。如果说之前的亲子阅读是一种无意识的教育，那么我们将在他们以后的成长岁月中把这一良好的习惯持之以恒地坚持下去。