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(1)神经精神检查。

(2)实验室检查：血，尿，脑脊液检查，头颅CT/MRI检查，脑血管造影，脑电图，诱发电位，听力测定，染色体分析，垂体，甲状腺，性腺，肾上腺功能测定，病毒(如巨细胞病毒，风疹病毒)，原虫(如弓形体)及抗体检查等，应根据诊断需要选择有关项目。

(3)智力测验和行为判定：轻度MR多用智力测验，重度以上MR采用智力测验方法往往有困难，必须依靠行为评定量表，而评定量表对鉴别轻度MR时，又不及智力测验可靠，因此两种方法应配合使用，对检查结果必须综合分析。

1)智力测验方法

筛查法：①丹佛智力发育筛查法(Denver developmental screening test，DDST)：适用于初生至6岁小儿，方法操作简便，花费时间少，工具简单，信度和效度均好，此法已被世界各地广泛采用，根据我国特点，将DDST进行了标准化处理，并绘制了小儿智力发育筛查量表(DDST-R)。②绘人测验：根据画出的人形进行评分，判断智力发育水平，适用于5～1 2岁儿童智力筛查。

诊断法：①韦氏儿童智力量表(WISC-CR):适用于6～1 6岁儿童。②中国-韦氏幼儿智力量表(CWYCSI)：适用于4～6岁半儿童。③婴幼儿发育检查量表(Gessell ScaIeR)适用于0～3岁儿童。

2)适应行为评定法

婴幼儿-初中学生社会生活能力量表适用于6个月至13～1 5岁儿童，此量表是诊断MR及分级不可缺少的工具。

新生儿行为神经评分法(NBNA)全国协会组已通过调查研究，确定了全国新生儿NBNA正常范围，其临床应正在逐步开展。（选自：《健康大百科——儿童常见病防治篇》）

编辑：宣传中心

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