导读新京报讯（记者张静雅）“母亲”是女性扮演的重要角色，女性如何抚育孩子，决定了下一代的智力和发展。有部分乡村妈妈在养育孩子方面存在一定误区，0-3岁的教育认知....

新京报讯（记者 张静雅） “母亲”是女性扮演的重要角色，女性如何抚育孩子，决定了下一代的智力和发展。有部分乡村妈妈在养育孩子方面存在一定误区，0-3岁的教育认知和投入上，几乎是一片空白。记者了解到，由陕西师范大学教育实验经济研究所等机构的学者专家与湖畔魔豆公益基金会共同成立“养育未来”项目，将为宁陕0-3岁婴幼儿及家庭提供早期发展的干预支持，专家一对一辅导留守女性如果进行早教。

小朋友在嬉戏。受访者供图

“养育未来”行动研究中心的白钰告诉新京报乡村频道记者，诺奖经济学家詹姆斯·J·赫尔曼此前的研究成果显示，对0-3岁婴幼儿阶段的投入，决定了一个人未来85%的认知和智力水平，最容易造成人与人差距的教育也发生在0-3岁。“在农村，孩子0-3岁的成长往往是被成人忽略的。我们为此还做了多个测试，结果让人很担忧。”

在陕西洋县，两岁3个月的“留守”小女孩苗苗（化名）由奶奶照养。白钰老师观察了苗苗参加贝利测试（世界上最权威的儿童早期发展测试工具）的情况，苗苗初步的贝利测试结果很不理想，各方面发展晚于城市的同龄儿童。

养育师辅导奶奶使用玩具和教具。受访者供图

记者了解道，两岁多的苗苗仅有的几本书和一辆三轮车，简单的绘画本已经不适合孩子。白钰说：农村孩子的玩具主要是车、球、娃娃和毛绒玩具，几乎没有能发展精细动作和其他启发智力的玩具。这对他们的早期教育非常不利。“这就需要我们将科学的方式教给大人，用来教育和陪伴孩子。”

相关负责人介绍，为了更好的改善孩子的早教环境，试点区农村已经建起51个“早期发展养育中心”，该中心完全免费，每周开放六天，每天开放6小时。记者看到，养育中心和城里孩子常去的儿童乐园相似，有滑梯、海洋球、积木、绘本。在养育中心，成人必须全程陪同孩子。每周一次的一对一辅导中，养育师也会手把手教大人们怎么给孩子讲故事、操作教具以及怎么鼓励孩子。相关负责人介绍，“养育师每周为妈妈和奶奶提供一节‘一对一课程’，辅导她们使用早教专家们研发的玩具和教具，教她们怎样给孩子讲故事。”

早期发展养育中心。受访对象供图

记者了解到：“养育未来”项目是由湖畔魔豆公益基金会与陕西师范大学教育实验经济研究所等机构的知名研究学者专家共同成立的，宁陕的整县模式一旦被证明可行，该项目将有望全国做普惠投入。

新京报记者 张静雅 编辑 唐峥 校对 李立军