导读同学们，前面的知识都掌握了吗？能试着借助声母和韵母来完整地拼读音节了吗？今天我们来继续学习拼音知识，认识声母宝宝gkh。（图片来源于网络）我们根据拼音的读音....

同学们，前面的知识都掌握了吗？能试着借助声母和韵母来完整地拼读音节了吗？今天我们来继续学习拼音知识，认识声母宝宝gkh。

（图片来源于网络）

我们根据拼音的读音或外形特点编了如下的小口诀帮助大家记忆，一起来看看吧！

g，一只白鸽ggg。这是我们根据g的读音来编的口诀。

k，两只蝌蚪kkk。不难看出，这是我们根据k的外形特点和读音来编的口诀。

h，像把椅子hhh。看了h就想起来跟它很像的n，竖长一些为h，短一些为n。

（图片来源于网络)

了解了以上三个声母宝宝的读音，接下来我们来看看应该如何书写他们呢？

g在四线三格中占中下两格，先写左半圆，再写竖左弯，共两笔。注意g的最后一笔竖左弯不要与四线三格底格的横连住。

k在四线三格中占上中两格，先写竖，再写左斜、右斜，共三笔。书写时一定注意左斜、右斜这两笔都在中格。

h在四线三格中占上中格，先写竖，再写右弯竖，共两笔。一定注意h的竖占上中两格，而n的竖只占中格。

在gkh的学习中我们还会接触一个新的知识，那就是三拼音节。三拼音节由声母、介母、韵母三部分组成，如g-u-a，在拼读过程中，三拼音节应遵循“声轻介快韵母响”的朗读规则进行拼读。一起来试着拼一拼，读一读吧。g-u-a，k-u-a；h-u-a。

（图片来源于网络)

接下来试着拼读一些词语吧！

bái gē；kē dǒu；huā duǒ；xī guā。

这一次老师给大家准备是四组词语，接下来的拼读我们也会以词语为主。

好了，今天的拼音知识就到这里啦！