导读文|莹妈015岁的丹丹生日的时候，舅舅给她送了一个漂亮的芭比娃娃，她特别喜欢这个芭比娃娃，有一头非常茂密的黄头发，而且眼睛大大的，睫毛长长的，还有小巧的嘴巴....

文|莹妈

01

5岁的丹丹生日的时候，舅舅给她送了一个漂亮的芭比娃娃，她特别喜欢这个芭比娃娃，有一头非常茂密的黄头发，而且眼睛大大的，睫毛长长的，还有小巧的嘴巴。

而且这个芭比娃娃是一个电动的娃娃，在身上有一个电动按钮，按一下它还会唱歌还会自己走路，丹丹特别喜欢。

当天晚上丹丹把洋娃娃放在自己的桌面上就睡觉了，但是到了半夜，丹丹却突然哭了起来。

妈妈在隔壁房间听到丹丹的哭声，赶紧跑过来抱着丹丹说，宝贝怎么啦？

丹丹说：妈妈，洋娃娃一直对我笑，它还跟我聊天，吵得我睡不着觉。

妈妈看了一下洋娃娃，这个洋娃娃的开关都没有按下去，它都不会动的，怎么会朝着你笑呢？

丹丹却说刚才它就跟我笑了，还跟我说话，它说它无聊，要跟我玩。

妈妈就以为丹丹是被洋娃娃吓到了，丹丹的外婆说肯定是被这个娃娃吓到了，要给她收惊。外婆还用土方法，扎了一下丹丹的耳朵，放了一点点血，说这样可以收惊。

但是到了晚上睡觉的时候，丹丹还是说要把洋娃娃放到房间里面，当天晚上又被吓到了！

02

妈妈后来在闺蜜群里面就说起了这个话题，一个闺蜜就说我们家孩子以前也有过这样的情况，后来我看了一篇文章才知道是宝宝的“泛灵心理”在作怪！

孩子把所有的事物视为有生命和有意向的东西，他是觉得洋娃娃就是一个玩伴，就是小伙伴会有不开心，会有开心的感情，还会跟他聊天，跟他说话。

特别是在孩子晚上睡觉属于浅层睡眠的时候，容易勾起白天的一些回忆，所以就感觉是洋娃娃在向他笑，跟他说话！

如果影响孩子的睡眠，就跟孩子沟通，把洋娃娃放在外面就可以了。

孩子的这种泛灵心理，还体现在执着于某一个玩具上。

比如妈妈给孩子买了一个小熊的玩偶，小熊玩偶不小心被剪烂了或者弄脏了，妈妈说重新给他买一个一模一样的小熊玩偶，但是孩子就是不要，他说不一样不喜欢，还是要回以前的小熊。

对于孩子来说以前那个小熊就是他心爱的玩伴，它是有生命的东西，之前的小熊坏了，再买了一个，已经不是原来的那个玩伴了，所以孩子会哭闹！

家长如何正确地引导宝宝的“泛灵心理”？三个方法要清楚

★用拟人化的方法回答宝宝的问题

孩子在两岁左右就有十万个为什么？比如说月亮为什么一直跟着我走？那么家长就可以跟孩子说，因为月亮姐姐喜欢你，所以他跟着你走呀。

孩子问为什么鱼会有鱼鳞？妈妈可以说鱼鳞就像你的游泳衣一样，你要下水游泳，是不是要穿游泳衣呀？那鱼鳞就是鱼的游泳衣。

★培养宝宝的爱心和同情心

利用孩子的泛灵心理可以培养孩子的爱心，比如说花草树木也是有生命的，我们不能去踩它，小动物是我们的好朋友，我们要爱护它，这样可以很好地培养孩子的爱心和同情心。

★避免泛灵心理对孩子带来的恐惧

平时不要给孩子讲有恐怖情节的故事，或看一些比较恐怖的影视节目，千万不要吓唬孩子狼来了，或者你不听话就有狼来抓你了，甚至天黑了孩子不睡觉跟孩子说，你再不睡鬼就来了！

这很容易会导致孩子难以区分现实和虚构，而且孩子对恐怖的画面缺乏分辨能力，容易让孩子产生恐惧心理。

这样会影响孩子的睡眠，影响到孩子的精神状态。

话题：你了解孩子的泛灵心理吗？

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