导读宝宝从上幼儿园中大班开始，就会陆续接触数学，从简单的数字到简单的加减法，为宝宝将来入学打下良好的数学基础，刚开始宝宝学加减法，总觉得有些茫然不知道从何入手，....

宝宝从上幼儿园中大班开始，就会陆续接触数学，从简单的数字到简单的加减法，为宝宝将来入学打下良好的数学基础，刚开始宝宝学加减法，总觉得有些茫然不知道从何入手，可以让数学问题简单易懂，下面分享如何引导宝宝学10以内加减法的方法，我来为大家讲解一下关于如何教宝宝5以内加减法?跟着小编一起来看一看吧!

如何教宝宝5以内加减法

宝宝从上幼儿园中大班开始，就会陆续接触数学，从简单的数字到简单的加减法，为宝宝将来入学打下良好的数学基础，刚开始宝宝学加减法，总觉得有些茫然不知道从何入手，可以让数学问题简单易懂，下面分享如何引导宝宝学10以内加减法的方法。

第一、先交宝宝学会数数

刚开始接触数学，宝宝没有数数的概念，一般都会通过日常生活用品或者一些图像来引导宝宝做初步的数数，例如拿一袋子饼干出来，拿1个出来，就问宝宝这是多少，然后再拿1个，现在又是多少，以此类推，除了让宝宝学习了数字，其实也在隐形中引导了加法。或者在白纸上画一些可爱的图片，例如苹果，慢慢指引宝宝数数，例如一个苹果，两个苹果，三个苹果。还有经常使用的方法就是数数卡片，制作一些精美图片，随便抽一张问宝宝，里面有多少条鱼等等，这个是非常好的教学辅助工具。在我们日常生活中，总是离不开数字，看到什么都可以引导宝宝，例如电话号码，家里有多少凳子等，都是很好的教学材料。

众所周知，学计算之前先学数数，但是利用多种数数形式来为计算打基础，却被相当多的父母所忽视。不少父母在孩子会唱读1～100之后就认为孩子已学会了数数，而可以教计算了，但实际上孩子并没有真正建立数的概念，也没有真正掌握计数的技巧。

数数除了懂得从1数到100，还要懂得从100逆数到1，锻炼小孩子的逆向思维，还可以拆开数字层，比如从15数到35,60数到20，让孩子全方面的熟悉数字。同时在数数的过程中，适当加一些简单的推理，例如7的前面是多少，10的后面是多少，6的前面还有多少位才是2，这样子既能让宝宝熟悉数字，同时能很好的锻炼宝宝的推理能力。

第二、让宝宝对"加""减""等于"有初步的理解

首先从日常生活引导，让宝宝慢慢理解什么是"加"，刚开始建议用一些实物，来教宝宝学加减法，尤其是宝宝感兴趣的，例如零食或者玩具等，例如，妈妈现在给了你一个饼干，这是1，然后再拿一个饼干给你，这是多少，宝宝经过简单的数数，就会得出"2"，家长就继续引导，两个就是2,1个饼干再加上一个饼干就等于2个饼干，那么1 1等于多少？这个时候宝宝就开始有点明白了，1 1=2，宝宝的学习能力是非常强，当懂得1 1等于2，很快就会1 2、1 3....等10以内的加法运算。减法反之，拿2个饼干，说先先问这是多少个饼干，宝宝会说"2"，然后给宝宝1个，让宝宝吃掉，然后再问宝宝还有多少个宝宝，宝宝很轻松就得出"1"，然后引导2个饼干吃掉了1个就等于只剩下"1"个饼干，那么2-1=？宝宝开始懂得减就是没有了，少了，去掉了，加就是多了，增加了。

当开始对的加减法有初步的认知的时候，通过一些简单的图像法，吸引小孩子做一些简单的加减法练习。基本加减法先从实物加减，再从画图加减最后再进入直接数字的加减，一步步循序渐进。

简单的10以内的加减法，可以通过教宝宝添加或者划掉的方法，例如2 1=？可以在一张纸上画两个圆圈，然后在旁边再画一个，告诉宝宝数数有多少？3-1=？在一张纸上画三个圆圈，划掉1个，剩下多少个没有被划掉？通过简单图形的增加减少，这样子既可以增加趣味，又可以让宝宝掌握基本的加减法。

在宝宝懂得基本的加减法，家长可以尝试灌输一些基础数学概念，例如"多少""大小"等。

例如图片上有多少只红色的小鸟，多少只蓝色的小鸟，红色的小鸟比蓝色的小鸟多多少，像是这样子，不仅巩固了加减法基础，同时还学会了"多"与"少"的概念。

第三、 背诵加法或者减法口诀

在宝宝学会了基础的加减法后，让宝宝背诵加法和减法口诀，有利于宝宝对于"凑十法"和后面的数的分解，有更好的认知。

以上方法，循序渐进，需要一步一步进行。数学认知是需要一个过程，从认知到理解一直到最后的掌握，都需要时间，孩子一般不会马上就学会，所以要有耐心，不要打击孩子的自信心。先培养宝宝的学习数学的兴趣，在2岁或者3岁的时候就可以播放一些数字儿歌给宝宝多听听，让宝宝对数字有个简单的认知，同时无论宝宝学的快还是慢，学的好还是差一点，都要多多鼓励和支持，否则会出现孩子厌学等情况。

附上一份简单的幼儿园考试题