导读教学目的：①了解蘑菇的百科知识；②学习蘑菇的制作方法；③感受绘画与手工相结合的绘画效果。教学准备：白色卡纸、绿色卡纸、勾线笔、水彩笔、剪刀、彩泥、胶棒；教学....

教学目的：

①了解蘑菇的百科知识；

②学习蘑菇的制作方法；

③感受绘画与手工相结合的绘画效果。

教学准备：

白色卡纸、绿色卡纸、勾线笔、水彩笔、剪刀、彩泥、胶棒；

教学引导：

蘑菇是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体是营养器官，子实体是繁殖器官。蘑菇与植物不同，植物可以进行光合作用，而蘑菇不能。蘑菇属于真菌，又可以分为大型真菌、小型真菌（包括附生真菌）。蘑菇具有多达36000个种类，由成熟的孢子萌发成菌丝。菌丝为多细胞，有横隔，借顶端生长而伸长，白色、细长，绵毛状，逐渐成丝状。菌丝互相缀合形成密集的群体，称为菌丝体。菌丝体腐生后，浓褐色的培养料变成淡褐色。蘑菇的子实体在成熟时很像一把撑开的小伞。由菌盖、菌柄、菌褶、菌环、假菌根等部分组成。毒蘑菇会对人健康造成危害，严重者危及生命。蘑菇分为大约1域、2界、5门、12纲、14亚纲、800目、1400科和8500属左右，共计约36000种。今天我们来学习蘑菇做法？来跟老师一起探索一下吧。

展示图片的同时可以跟学生一起讨论都见过什么样子的蘑菇，然后引导孩子一起观察图片，待孩子热情高涨的时候开始制作。

课程示范

第一步：用勾线笔在白色卡纸上画出木桩形状及年轮；

第二步：用水彩笔涂色，并用勾线笔画出木桩裂纹；

第三步：用碌色卡纸剪出小草形状并粘在画好的木桩上；

第四步：用彩泥做出各种颜色的蘑菇；

第五步：在蘑菇上添加装饰，使蘑菇更加丰富；

第六步：在蘑菇根部做几个小石子，再做一只七星瓢虫活跃画面；

第七步：画一些飘落的叶子丰富画面，作品完成后对每个孩子的作品提出赞赏，并且提出建议。让孩子在欣赏别人的作品时借鉴别人的优点，提高自己的审美能力。

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