导读本文描述了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对小兴安岭、对祖国山河的热爱和赞美之情。一、生字1、本课要求学生会认13个生字：兴、融....

本文描述了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对小兴安岭、对祖国山河的热爱和赞美之情。

一、生字

1、本课要求学生会认13个生字：兴、融、侧、欣、浸、乳、梢、舍、显、材、膝、临、库。

2、本课要求学生会写13个生字：脑、袋、严、实、挡、视、线、坛、显、材、软、刮、库。

3、本课要求学生掌握3个多音字：兴、舍、没。

二、理解词语

1、淙淙：形容流水的声音。

2、俯：头低下（跟“仰”相对）

3、欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。

4、葱葱茏茏：（草木）青翠茂盛。

5、严严实实：形容包裹封闭得非常紧密，没有空隙。

6、苍翠：（草木等）深绿。

7、飞舞：像跳舞似的在空中飞。

8、名贵：著名而且珍贵。

9、来临：来到；到来。

10、诱人：吸引人的。

三、课文解析

1、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。

这是总起句，这句话总领全文。

2、本文的中心句

课文的中心句是：“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库?！?/p>

3、本文的写作顺序

作者按春、夏、秋、冬的季节顺序描写了小兴安岭的美景。

4、本文的结构特点

本文是“总——分——总”的结构。

作者先总写小兴安岭的地理位置及树多的特点；然后具体描写小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色；在最后一个自然段作总结，概括写小兴安岭是“花园”“宝库”，紧扣题目。

5、体会好词

●春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

“抽出”生动形象地写出了枝条生长快而有力的特点，“长出”则没有这种表达效果。

●密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

“封”既形象地表现了树木的枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，又显示出了树木在夏天的生机勃勃。

●早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

“浸”说明雾很浓，水汽很大，范围比森林还要广，从而使整个森林都浸润其中。

森林“浸”在乳白色的浓雾里，犹如仙境一般，有一种朦胧美。

●秋叶吹来，落叶在林间飞舞。

“飞舞”写出了树叶随风飘落的样子。

看到树叶飘落，作者联想到彩蝶飞舞的情景，这样写既表现了落叶随着秋风悠悠飘落的情景，又表达了一种快乐的情绪。

四、课后习题

谢谢大家对我的关注和支持。