导读欢迎关注我，我是小学教师，自由撰稿人，热爱读书与音乐。学习目标1.认识“融、侧”等11个生字，会写“脑、袋”等13个字。2.有感情地朗读课文，读好文中的长句....

欢迎关注我，我是小学教师，自由撰稿人，热爱读书与音乐。

学习目标

1.认识“融、侧”等11个生字，会写“脑、袋”等13个字。

2.有感情地朗读课文，读好文中的长句子。

3.了解课文内容，感受课文描绘的美丽景色。

4.说说喜欢小兴安岭的理由。

要求会写的字

脑（脑子、头脑）袋（口袋、麻袋）严（严格、严厉）实（老实、实在）挡（挡着、阻挡）视（电视、视力）线（丝线、线条）坛（花坛、画坛）显（显示、显现）材（木材、材料）软（软弱、柔软）刮（刮风、刮起）库（水库、宝库）。

要求会认的字

兴（兴奋）融（融化）侧（一侧）欣（欣喜）浸（沉浸）乳（母乳）梢（树梢）舍（宿舍）显（显示）材（木材）膝（膝盖）临（临近）库（库存）。

多音字

兴：①xīng 兴盛 ②xìng 尽兴。

舍：① shě 舍得 ②shè 宿舍。

重点词语

脑袋、严严实实、挡住、视线、花坛、显得、药材、松软、刮风、宝库、葱葱茏茏、密密层层。

词语解释

葱葱茏茏：形容草木青翠茂盛的样子。

密密层层：形容很密很多。

耀眼：光线强烈，使人眼花。

苍翠：草木等植物呈现深绿色。

词语积累

形容树木茂盛的词语：

枝繁叶茂、苍翠挺拔、古树参天、层林叠翠。

近义词

名贵——珍贵、照射——照耀。

反义词

融化——冻结、巨大——渺小。

主题归纳

课文以季节变换为顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产，表达了作者对祖国大好河山的热爱与赞美之情。

段落大意

第一段（第1自然段）：小兴安岭树多如海。

第二段（2-5自然段）：小兴安岭四季皆美。

第三段（第6自然段）：小兴安岭似花园，如宝库。

课文全解

第一自然段：

“数不清”“几百里连成一片”表明小兴安岭森林的广阔；“绿色的海洋”说明小兴安岭地广树多。

第二自然段：

“抽出”一词，将春天枝条快速成长的样子描绘得形象直观，极具动感，展示了春天树木的活力。

“融化、汇成、流着、涨满”等词语，体现了小兴安岭春天里的变化，让人感受到春天的气息和生机。

第三自然段：

“葱葱茏茏”“密密层层”形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象。

“浸”说明小兴安岭的雾气很多很浓，范围跟森林一样广，写出了被浓雾笼罩的森林宛如仙一般的美。作者描写鲜花，重点写颜色的多样，给人美的想象。

第四自然段：

“飞舞”表现了落叶随着秋风悠悠飘落的景象。“献”体现了小兴安岭物产的丰富，尽显“巨大的宝库”价值所在。

第五自然段：

“积满”“厚厚”“没过”等词语，说明雪下得很大。“刮”说明小兴安岭的冬天风很大。

课后题答案

习题二：

“抽出”将枝条快速而有力生长的样子描绘得形象直观，极具动感，展现了春天树木的活力。

“浸”说明小兴安岭的晨雾很多、很大、很浓，将小兴安岭的森林都浸润其中，让人感受到了一种朦胧之美，很有画面感。

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