导读[1]学习用点线面的方式添加装饰花纹。[2]学习运用剪贴的方式增加画面的立体感和层次感。[3]学习和了解水彩笔的特点和晕染技法。[4]学习黑白与色彩对比的画....

[ 1 ] 学习用点线面的方式添加装饰花纹。

[ 2 ]学习运用剪贴的方式增加画面的立体感和层次感。

[ 3 ]学习和了解水彩笔的特点和晕染技法。

[ 4 ]学习黑白与色彩对比的画面效果。

[ 1 ] 观察和欣赏海马的外形特点和纹理，并且用点线面表现海马的动态和装饰海马。

[ 2 ]用水彩笔表现背景水渍流动和晕染的画面质感。

[ 3 ]组织画面的构图和层次。

海马的素材图片或实物、水彩笔、剪刀、记号笔、胶水

观察与讨论

1.观察海马和感受海马的外形特点。

海马的名字源于它酷似马的头部，生长在海域中的海马可以说是世界上最小的有袋动物。它的体长最大不超过10厘米，小的体重不足25克。海马虽属鱼类，但形象与鱼相差很大，这种生相奇特的小型海洋鱼类是一种很有趣的动物。头每侧有2个鼻孔，头与躯干成直角形，胸腹部凸出，由10～12个骨头环组成，尾部细长，具四棱，常呈卷曲状，全身完全由膜骨片包裹，有一无刺的背鳍，无腹鳍和尾鳍。雄性海马腹面有一个育儿囊，卵产于其内进行孵化，一年可繁殖2—3代，它的全身已无鱼鳞，只留下甲胄一般的环状骨板，以保护身躯。海马的鱼鳍大都已退化，只剩下小小的背鳍，用于扇动和游泳，游泳时头朝上尾巴向下直立前进并掠取食物。海马和海龙的嘴很小，并且只宜觅食活饵，而不善于游水的它们又不能迅捷地捕食。

2.怎样用点线面的方式表现海马，并且添加丰富的装饰花纹？海马本身就充满了点线面的美感。先概况和提炼海马头部、身体、尾巴的外形结构，通过点线面的粗细、长短。曲直等组合添加丰富的装饰花纹。注意画面的黑白灰关系。3.说一说海马的生活环境。

在自然海域中，海马通常喜欢生活在珊瑚礁的缓流中，因为它们不善于游水，故而经常用它那适宜抓握的尾部紧紧勾勒住珊瑚的枝节、海藻的叶片上，将身体固定，以使不被激流冲走。而大多数种类的海龙生长在河口与海的交界处，因而，它们能适应不同浓度的海水区域，甚至在淡水中也能存活。

4.怎么样搭配背景的色彩。

蓝蓝的海水和鲜艳美丽的珊瑚、海草相映成趣，形成了色彩丰富的背景。可以用线条或者色块来表现背景的色彩，然后再用清水晕染，形成深深浅浅柔和的色块，表现出了水渍和丰富的层色彩次感。

作画辅导

1.欣赏和观察海马丰富的动态和有趣的外形特征。

2.改变概念化、简笔式地表现海马的造型，努力表现海马的结构特征、造型美感和纹理特征。

3.在背景色彩的搭配上，可以主色调运用对比色和邻近色。注意同一片区域，避免使用对比色，防止晕染的时候，出现色彩变脏。

教学建议

本课适合7-9岁的儿童使用。

1.参考图片资料用记号笔先画出海马的外形。

2.用点线面的方式，丰富海马的细节和装饰花纹，并剪下来。

3.用记号笔画出海草、泡泡等物体，装饰后剪下来。

4.可以用不同颜色的水彩笔通过画圈圈、波浪线或者其他形式的线条，铺满背景。

5.用画笔蘸少许清水打湿，将线条晕染开。

6.知道背景全部晕染，深深浅浅的色彩呈现水渍流动的感觉。

7.将海马和水草等剪贴组合在画面适合的位置，形成一定的构图美感。

8.还可以用水粉颜料稀释后，滴落一些小点活跃画面。

课堂点评

1.能运用点线面表现海马的造型美和装饰美。

2. 能够用水彩笔晕染的技法，表现出色彩丰富和水渍流动的背景。

3.通过剪贴的形式，组织和安排画面的构图和层次。