导读1.适合年龄：3-4岁2.材料准备:卡纸、双面胶、丙烯笔马克笔3.课程时间：90分钟在美丽的大海中有生活着各式各样的生物。小朋友们你们认识哪些生物呢？是千姿....

1.适合年龄：3-4岁

2.材料准备: 卡纸、双面胶、丙烯笔马克笔

3.课程时间：90分钟

在美丽的大海中有生活着各式各样的生物。小朋友们你们认识哪些生物呢？是千姿百态的海葵、还是乌贼、章鱼、小丑鱼·······水母是水生环境中重要的浮游生物，它们的外形多种多样，有的像一把撑开着的花雨伞，有的像一枚确币，有的像顶帽子等等，十分漂亮！小朋友们你们知道吗？有的水母还会发光呢，五颜六色的光映射在人们的眼睑下十分唯美动人。现在我们一起在画面中画一画这漂亮有趣的水母吧！

1.通过观察图片或者视频，了解水母的身体形状和结构。水母的外形各有不同，在画面中，我们运用剪贴和绘画的方式表现出水母外形，注意水母的大小变化以及画面构图聚散、高低排列的美感。

2.捕捉水母的形态美感，用点和线表现出它长长的触角，让画面更加生动、精彩。在画面中，我们用丙烯马克笔大胆的描绘出水母的形态，画出长、短、粗、细不同的触角，表现出水母生活的环境。

1.准备不同颜色的卡纸，剪出大小不同的水母伞盖的造型，然后粘贴在深蓝色卡纸上。

2.展开想象，在水母伞盖上画出不同的装饰花纹，让画面更加丰富。

3.用不同颜色的丙烯马克笔画出水母的触角，注意线条的粗细、长短变化。

4.深入刻画水母触角的颜色，让画面色彩更加丰富。

5.用不同颜色的笔画出气泡，营造出水母生活的环境。

1. 在课堂中，通过小朋友们的用心观察，认真刻画出水母的特征以及各种动态。通过表现各种细节，为水母营造出丰富的生活环境，画面生动，提高了小朋友们的造型能力和主观创作能力。

2.在色彩上，把主体和背景的颜色作为对比，通过冷暖对比使主体的视觉效果更加突出，画面具有装饰性和美感。