导读课程提示1.课程类型幼儿创意美术课程2.参考课时90分钟3.工具材料素描纸、卡纸、记号笔、水彩笔课程提示每天早上起来，我们都要洗脸，而说到洗脸，自然就离不开....

课程提示

1.课程类型 幼儿创意美术课程

2.参考课时 90分钟

3.工具材料 素描纸、卡纸、记号笔、水彩笔

课程提示

每天早上起来，我们都要洗脸，而说到洗脸，自然就离不开人们生活的必需品--毛巾。小朋友们，我们不妨展开回忆：你的毛巾是什么样子的呢？它是什么形象？有哪些漂亮的花纹？平时都是怎么收纳它的呢？

毛巾是我们生活中常用的清洁用品，你知道吗？世界上第一条毛巾是在1850年的英国诞生，距今已有170多年的历史呢。当时的毛巾是最简单的单色平毛毛巾，随着生产技术的发展，毛巾已从单一的形式，变得五花八门，成为发展时间最短、发展速度最快的纺织产品。

因为材质和工艺的不同，毛巾也有着许多的分类，比如纤维毛巾、抗菌毛巾、提花毛巾等等。其中提花毛巾更是深受人们的喜爱，它将不同组织、不同颜色、不同原料的纱线在提花机上织出各种各样花纹丰富、颜色多样的毛巾，呈现出结构复杂，花纹精巧，色彩艳丽的特点。

毛巾在平时收纳时，会选择晾挂的方式，这样能减少细菌的产生，遇到晴朗的好天气，人们也会将它进行晾晒，好看的毛巾便充满着阳光的味道。在今天的美术课程中，我们将学习运用丰富的线条和色彩，来设计一块五彩的毛巾。一起来看看参考的教程吧！

情景描述

毛巾是我们生活中常用的清洁用品，假如让你来设计一块最美的毛巾，你会为它赋予怎样的花纹和色彩呢？不妨展开你的创作，展开画面的创作吧！

教学重难点

1.以我们生活中常见的物品--毛巾展开创作，为毛巾设计美丽的花纹、装饰丰富的线条、搭配鲜艳的色彩。

每个小朋友们都一块属于自己的毛巾，那么你的毛巾是怎样的呢？如果让你来设计一块毛巾，你会为它装饰怎样的花纹和色彩呢？在绘画中，小朋友们可以通过对图片素材的观察，结合自己的创想和审美，绘画出一块富有花纹美、色彩美的毛巾，花纹既可以是抽象的、也可以是具象的，色彩也可以根据自己的审美进行搭配。在对毛巾进行装饰的时候，尝试将线条和色块组合起来，形成丰富的画面效果。

2.运用卡纸衬托的方法，烘托画面中的额主体，表现出色彩对比的美感。

在平时你会怎么晾晒毛巾呢？绘画出衣架、晾衣绳等，表现毛巾晾晒的状态。同时，在画面的表现上，可以运用彩纸衬托的方法来表现背景的色块，在色纸的选择上可以选择与主体色调相对比的色彩，从而使画面色彩对比鲜明，呈现出鲜艳明亮的色彩美感。

绘画教程

准备一张素描纸和一支记号笔

以饱满的构图花丛晾衣架上的毛巾

注意体现出毛巾前后的折叠感

选择自己喜欢的水彩笔颜色

在毛巾上设计美丽的花纹

为画好的花纹涂上鲜艳的色彩

使花纹充满色彩的美感

丰富毛巾上花纹的细节

并在空白处填充以黑白的线条

将画好的毛巾剪下来

衬托在一张彩色的卡纸上

在卡纸的背景色块上

还可以添加一些简单的环境进行丰富

丰富和调整画面的细节和整体

使作品更加完整美观

课后点评

• 在今天的美术课程中，我们学习运用丰富的线条和色彩设计一块精致美丽的毛巾，培养小朋友们观察和发现生活美的能力，学习多种创作形式表现丰富的画面效果。
• 在绘画中，小朋友们大胆地发挥想象，设计出的毛巾各有特色，毛巾的花纹丰富多样，色彩鲜艳多彩，线条生动流畅；背景巧用彩纸衬托的方法进行表现，色彩对比鲜明，整幅作品呈现出强烈的装饰美感。

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