导读hi！大家好，我是阅读理解训练营负责人，少明老师，专注阅读理解科学辅导，科学训练，科学提分！阅读理解扩大到“面”。所谓“面”，就是答题的技巧与过程，一般分为....

hi！大家好，我是阅读理解训练营负责人，少明老师，专注阅读理解科学辅导，科学训练，科学提分！

阅读理解扩大到“面”。所谓“面”，就是答题的技巧与过程，一般分为以下几个层面：

阅读理解3个层面

解决问题的层次：内容——情感——结构

解决内容的方法：修辞，表达方式，关键词

体味情感的经验：喜、怒、哀、乐、愁、思、赞、讽

“面”是句子来看几个例子：

例一：赏析下面的文字。

留下我们四个人在空荡荡的站台上孤零零地站着，回想着已经远去的火车。《看火车》

分析：

1找点

·环境“点”：冷清、沉寂；

·情感“点”：“失落”“不舍”“留恋”

2扩面

·突破手法：环境描写

3完善“面子”

运用环境描写的手法，营造出冷清沉寂的氛围，烘托出我们在火车离去后的的留恋和失落之情。

例二：赏析下面的文字。

学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边，一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋，一边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。《点燃一个冬天》

分析：

1找点

·内容“点”：活泼、快乐；

·情感“点”：爱

2扩面

·突破手法：修辞手法

3完善“面子”

这里用比喻的修辞手法，生动形象地写出学生围在火堆边烤火时欢快的情景，侧面表现了孙老师对学生的爱。

阅读练习除了理解，还有语感的塑造，所以，建议至少两天做一篇阅读，保持一种阅读的状态，会有好处的。

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