导读小学是抓基础的重要时刻，尤其是三大学科。汉语的基础是汉语拼音和汉字的考核。然而，进入小学后，很多孩子觉得拼音没那么容易学。辅导过孩子的家长应该知道，孩子经常....

小学是抓基础的重要时刻，尤其是三大学科。汉语的基础是汉语拼音和汉字的考核。然而，进入小学后，很多孩子觉得拼音没那么容易学。辅导过孩子的家长应该知道，孩子经常会在拼音或者读拼音写汉字上栽跟头。除了学校老师的教育，很多家长还苦于没有自我指导。 今天就和大家分享一些方法和技巧。家长可以在家帮孩子做作业！ 基本概念 一、概念： 1.缩写：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 2.单元音：a o e i u 复元音：英语中的“爱一会儿一会儿一会儿” 3.第二届拼音节：由初赛和决赛组成。例子：白朴。 4.三个拼音节：由一个声母、一个韵母和一个中音组成。比如华娟。

二、拼写方法： 1.第二个拼音节的拼读：前音轻短，后音重，两个音连触激烈。 2.三拼音节的拼读：声音轻，元音响得快，三个声调衔接流畅。 三、写作方法： 1.笔顺序：从左到右，从上到下 我先写下下面的内容，第二个笔画是点 D q先写左半圆，然后写垂直半圆 k写三笔，第二笔是“左斜”，第三笔是“右斜” 2.入住率： 半圆和小弯应该用格子填充，例如m n u 等。 垂直、大垂直弯、大垂直弯或不踩天而踩地，例如：b p f d t l g k h q j等。 第四，拼写问题： 1.拼写韵母时，声调不正确，如p。拼写时，你拼写“p ”,但拼写“p” 2.首字母“N”和“L”、“K”和“H”的发音不清，影响正确拼写 3.首字母“B、D、P、Q”很容易混合。 5.指导孩子拼写的建议： 1.最好的办法就是多读多练，让孩子大声朗读，大声拼读。 2.分解难度，逐步突破。 (1)6个单元音，熟练读出带声调的单元音；尤其是两个音和三个音容易混淆，要重点练习。写字时，两个音和四个音容易颠倒，要加强训练。 (2)拼写单元音和声母，区分易混淆的声母，熟练拼写由一个声母和一个韵母组成的两个拼音段，以及由音、介、韵母组成的三个拼音段。 (3)学习复合元音，拼读声母和复合元音。复杂的元音更难，孩子更容易混淆。 3.大部分孩子在拼写方面都取得了一定的进步，可以拼出来但是速度比较慢。只要他们多练习，就会有进步。 4.个别孩子读第二、三声调有困难，所以拼写时可以造一个词，比如：p，仆人，帮助孩子准确读音节。