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九年级上册语文第10课岳阳楼记(人教版九年级语文上册第10课岳阳楼记笔记)

发布时间:2024-01-23阅读(4)

导读复习记文“记”,是古代的一种文体。主要是记载事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。作者介绍范仲淹,字希文,谥号文正。....复习记文

“ 记”,是古代的一种文体。主要是记载事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。

作者介绍

范仲淹,字希文,谥号文正。北宋政治家、军事家、文学家。范仲淹二岁而孤,家贫无依,而少有大志,以天下为己任。在母亲教育下发愤苦读,惫甚,辄以凉水沃面;食不给,啖粥而读。考取进土,镇守西北边疆,抵抗西夏,使西夏不敢进犯北宋。1043年任参知政事(副宰相) ,实行政治改革,失败。范仲淹、欧阳修、滕子京等改革官员先后被贬谪偏远之地。范仲淹被贬到邓州任太守。

背景介绍

《岳阳楼记》便是范仲淹在邓州任上应好友滕子京所请而作。

滕子京被贬至岳州第二年,大规模重修岳阳楼。楼建成后,他将此楼的建筑结构、四周风光及唐代诗人的作品写下,连同一幅《洞庭晚秋图》寄给了他远在河南邓州的好友范仲淹。庆历六年,范仲淹写出了千古流传的散文《岳阳楼记》。他不仅描绘出岳阳楼的景色,而且表达了他“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和抒发了他“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。

课文分析

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重难点分析

一、如何理解”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐“这句话?

答:我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子之:“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。”

这里说的“乐以天下,忧以天下”来源于民本思想。

二、“微斯人,吾谁与归”表达了作者怎样的情感?

1、表达了作者对“古仁人”的敬佩之情。

2、与滕子京共勉,希望滕子京能有古仁人之心,心存高远。

3、如“古仁人”之人越来越少,没有知己因而感到落寞,同时含蓄表达作者的阔达胸襟和远大抱负。

主题归纳

这篇记通过描绘岳阳楼的景色及“迁客骚人”登楼览景后所产生的不同情感,表达了作者“不以物喜,不以己悲 ”的旷达胸襟和“天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负,同时也有劝慰友人之意。

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