导读在某一个时期的高考语文试题中，必有一个令千万考生抓耳挠腮的语音考查题目。所以，语文老师会不厌其烦地在课堂上强调一些多音字、异读词的读音。比如：参差、确凿、呆....

在某一个时期的高考语文试题中，必有一个令千万考生抓耳挠腮的语音考查题目。所以，语文老师会不厌其烦地在课堂上强调一些多音字、异读词的读音。比如：参差、确凿、呆板、说客、颤栗、强迫、轧钢、骨殖……为什么？因为这些看起来书写难度并不大的字，在历史上读音却不断发生变化。不同时代的人，接受的教育不同，父母教给你一个读法，老师教给你另一个读法。所以，很多人无所适从，不知道到底怎么读。出现这种现象的原因是在很长一段时间内，这些字始终存在不同的读法。

纠正读音

为了规范读音，国家语言文字工作委员会自1957年10月到1962年12月先后发表了三批《普通话异读词审音表初稿》，并于1963年辑录成《普通话异读词三次审音总表初稿》，对现代汉语的语音规范和普通话的推广起了积极作用。但是，随着语言的发展，《初稿》中原审的一些词语的读音需要重新审定，因此自1982年6月以来，语委会经过三年多的努力，于1985年12月27日，完成了《普通话异读词审音表》（《定稿》）重新审定工作，并公布实施。2016年5月发表了《普通话异读词审音表》（修订版）。所以，我们今天学习普通话，大约要以《普通话异读词审音表》（修订版）为准。

语言文字工作

相对于1985年版的《普通话异读词审音表》，修订版主要有以下变化，这是我们每个读者尤其是高考学子需要特别注意的。

第一，可以概括为送福利，即多读变统读，之前的多音字统读为一个读音了。比如：颤，只读chàn，不读zhàn了，之前的“颤栗”、“打颤”分别写成“战栗”、“打战”；颈，只读jǐng，不读gěng了，“脖颈子”要写成“脖梗子”；螫，只读shì，不读zhē了，“螫人”要写作“蜇人”；最大的福利要体现在“血”上，从此以后，“血”只读xuě，不读xuè也不读xiě了；另外还有以下统读字。

铁骑

葛，只读gě，不读gé了；

纪，只读jì，不读jǐ了；

芥，只读jiè，不读gài了；

靡，只读mí，不读mǐ了；

荨，只读xún，不读qián了；

杉，只读shān，不读shā了；

葚，只读shèn，不读rèn了；

薰，只读xūn，不读xùn了；

殖，只读zhí，不读shi了。

比较特殊的是“壳”字，除“地壳、金蝉脱壳”中的“壳”读qiào外，其余统读为ké；

应，除“应该、应当”义读yīng外，其他统读yìng；

佣，除“佣yòng人”外，都读yōng。

金蝉脱壳

第二，加负担，有些统读字增加了读音，变多读了。

剽，不统读piāo了，“剽窃”读piáo，“剽悍”读piào；荫，不统读yìn了，“林荫道、荫蔽、荫翳、绿树成荫”都读yīn，“福荫、庇荫、福荫”都读yìn。

第三，适应新的需要，变一种读法。比如常见的有：

大伯bǎi子，改“大伯bāi子”了；

一场cháng大雨，改“一场chǎng大雨”了；

粳jīng米，改“粳gēng米”了；

强qiǎng迫，改“强qiáng迫”了；

血晕yùn、晕yùn车，改“血晕yūn”、“晕yūn车”了；

下载zài，改“下载zǎi”了。

说服

第四，一些特殊情况，修订表作了特别注明，比如：

拜，增加“bái”音，用于“拜拜”。

的，增加“dī”音，用于“打的”。

心广体胖pán，胖，安舒义；心宽体胖pàng，胖，发胖义。

说，说服，念shuō。说客、游说，读shuì。

作，1985年审定为“除作zuō坊外都读zuò”，这次改为：作揖、作弄、作坊、作死、作践，都读zuō；作料，读zuó；其余读zuò。

钻孔，原有“钻zuān孔”，这次补充“钻zuàn孔”。前者表示从孔中钻过，后者表示用钻头打孔。

打的

至于很多人纠结的确凿、呆板、轧钢，在1985年的《普通话异读词审音表》中就已经统读为确凿（záo）、呆(dāi)板、轧(zhá)钢了，而坐骑一词，根本就没作异读词对待，所以只能读为坐骑（qí）了。这些变化，你注意到了吗？

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