导读一、认字“胀”是翘舌音，声母是zh“翩”的声母是p，我来为大家科普一下关于三年级语文人教版荷花第三课?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!三年级语文人教....

一、认字“胀”是翘舌音，声母是zh“翩”的声母是p，我来为大家科普一下关于三年级语文人教版荷花第三课?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

三年级语文人教版荷花第三课

一、认字

“胀”是翘舌音，声母是zh。“翩”的声母是p。

“挨”是多音字，注意读一声时组词“挨着”，读二声时组词“挨打”。

二、写字

“蓬”是上下结构，上边的“草字头”要盖住下面的“逢”。

“瓣”要与“辨、辫、辩”在字形上做以区分。做形近字组词的练习。

“仿佛”这个词要注意以下几点：

1.“仿佛”的“佛”是多音字，能进行多音字组词的练习。

2.在书写时有的孩子会写成“吹拂的拂”，要格外注意。

3.“仿佛”这个词还要知道它的意思是“好像”，能用“仿佛写比喻句?！?/p>

三、量词练习

本课的量词较多，如：

一（阵）清香 一（个个）大圆盘

两三（片）花瓣儿 一（阵）微风

一（朵）荷花 一（池）荷花

一（幅）画

四、结构相同词语

挨挨挤挤（aabb式）

翩翩起舞（aabc式）

五、造句练习

……像……

……有的……有的……还有的……

通过此练习进一步体会比喻和排比的修辞方法。