导读三年级语文“的地得”和“量词”专项练习　“的、地、得”的用法口诀　的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草....三年级语文“的地得”和“量词”专项练习

“的、地、得”的用法口诀

的地得，不一样，用法分别记心上，

左边白，右边勺，名词跟在后面跑。

美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，

暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇；

左边土，右边也，地字站在动词前，

认真地做操不马虎，专心地上课不大意，

大声地朗读不害羞，从容地走路不着急；

左边两人就使得，形容词前要用得，

兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，

青青竹子长得快，参天大树长得慢。

名词前面是“白勺”

动词跟着“土也”跑

形动后补“双人”到

默记五遍脑开窍

1、的＋名词

满意的（笑容） 快活的（孩子）

温柔的（妈妈） 清澈的（河水）

奇怪的（石头） 可爱的(小鸟)

高大的（树木） 健康的（身体）

羡慕的（眼光） 金黄的（谷子）

2、地＋动词

满意地（点头） 快活地（成长）

伤心地（哭泣） 顺利地（打出）

亲切地（问） 骄傲地（说）

兴奋地（唱歌） 飞快地（跑）

高兴地（唱、跳） 静静地（想）

3、得 怎么了（事情发展的结果）

乐得（哈哈大笑） 高兴得（跳了起来）

激动得（拍起手来） 兴奋得（大叫）

玩得（满头大汗） 急得（团团转）

伤心得（ 流下了眼泪）觉得（很奇怪）

填写量词

在数量词后面总是名词（名词：指人或东西、事物的词）

一（架）风车 一（棵）柳树

一（ 口）水井 一（头）大象

一（片）雪花 一（辆）汽车

一（幅）地图 一（份）文件

一（座）城市 一（面）红旗

一（条）马路 一（块）巨石

一（台）电脑 一（双）眼睛

一（本）图书 一（双）手

一（只）小羊 一（朵）白云

一（ 个）气球 一（支）粉笔

一（片）树叶 一（把）椅子

一（张）小脸 一（节）课

一（个）园子 一（首）歌曲

一（个）太阳 一（个）游戏

一（条）大鱼 一（棵）大树

一（片）掌声 一（件）衣服

一片片（叶子） 一把把（小刀）

一条条（河） 一盆盆（水）

一个个（苹果） 一包包（米）

一块块（石头） 一只只（小鸟）

一枝枝（笔） 一棵棵（树）

一串串（珠子） 一群群（羊）

一面面（旗帜） 一座座（山）

一张张（脸） 一句句（话）

一本本（书） 一盏盏（灯）