导读综合性学习活动内容我国的传统节日很多，如:元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、腊八节、春节等。我们可以通过上网、查阅图书、访问等各种手段，了解有关这些节....

综合性学习

活动内容

我国的传统节日很多，如:元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、腊八节、春节等。我们可以通过上网、查阅图书、访问等各种手段，了解有关这些节日的来历、习俗、文化内涵等知识。

活动指导

1.要知道我国的传统节日有哪些 。

2.要确定你将通过哪些途径对这些感兴趣的节日进行调查了解。

3.把活动中的感受、收获写出来。写的时候要把活动过程写清楚，还可以写自己的心情、有趣的发现、与之相关的故事等，引起读者的兴趣。注意使用恰当的修辞手法，增加文章的趣味性。

4. 能用多种不同的方式展示自己的活动成果，可以是实物、图片、手抄报等。 与同学真诚交流，做到积极参与、认真倾听、礼貌提问、及时补充、有所收获。

交流示例

我想给大家讲一讲包粽子的方法

1.选用两三片粽叶，把这些粽叶错开折叠，上面的粽叶压住下面粽叶的一半即可。

2.把粽叶折叠成漏斗形状。

3.在这个漏斗中先放一小半江米，再放几粒红枣，最后再放点江米把红枣盖住。江米和漏斗口持平即可，太少了粽子很瘪，太多了粽叶包不住。

4.折叠粽叶，使粽叶把江米全部包住，用棉线缠绕粽子四五圈，系上活扣，吃粽子的时候方便解开。

语文园地三

识字加油站

这些标牌我们都见过，虽然有些字不认识，但是我们能根据他们所指示的场所的功能，猜出它们的读音。如，“咖啡馆”中的“咖啡”我们都不认识，但是我们知道里面是喝咖啡的，就能猜出这两个字的读音和意思了。另外，我们还可以通过它们指示的内容推测生字的读音。

词句段运用

1. 这道题考查的是我们的口头表达能力。把一件事情的经过介绍清楚，抓住关键词语。 出示的这段文字写的是蔡伦的造纸术如何实施，重点突出几个动词，把主要环节介绍清楚。

2.读一读，想想下面的句子在表达上有什么共同点，再照样子写一写。

这两段话在表达上的共同点是围绕一个句子，把一段话写清楚，写明白。

仿写示例:

花坛里的花竞相开放，千姿百态，绚丽多彩：有的已经完全绽开，有的含苞欲放， 有的硕大无比， 有的小巧玲珑，有的白如雪，有的黄似金，有的红似火……

日积月累

1.文房四宝是笔、墨、纸、砚的总称。中国传统书写和绘画工具。文房四宝之名起源于南北朝时期。文房四宝品类繁多，以安徽泾县的宣纸和歙县的徽墨、浙江吴兴善琏的湖笔、广东肇庆的端砚最为著名。

2. 雅人四好指弹琴、下棋、书法、绘画。

“琴”多指弹奏古琴，孔子、司马相如、蔡邕、嵇康等人以弹琴著称。

“棋”指围棋，相传尧发明，至今已有四千年以上的历史。

“书”指书法，主要字体有篆、隶、楷、行、草等。

“画”指中国画，简称“国画”。战国时期的帛画为中国画的雏形。

3.中医四诊是指扁鹊在总结前人经验的基础上提出的“四诊法”，即望、闻、问、切。“望诊”即医生观察病人神、色、形态的变化；“闻诊”即医生凭听觉和嗅觉判断病人的病情；“问诊”即医生询问病人；“切诊”即医生按病人的脉搏或身体部位等以诊断疾病。