导读对于一篇课文的学习和复习，很多学生和家长都存在一个误区，以为会写生字，明白这篇课文的内容就可以了，这样往往或导致在考试的时候得不到高分。同时还会疑惑，明明都....

对于一篇课文的学习和复习，很多学生和家长都存在一个误区，以为会写生字，明白这篇课文的内容就可以了，这样往往或导致在考试的时候得不到高分。同时还会疑惑，明明都学会了呀，怎么还会出错呢？好多内容在课本中都没见过，是超纲的吧？语文真是太难学了，学的内容不考试，考试的内容平时不学。

对于一篇课文的学习，真的不仅仅是生字，还要学会分析课文中的词语、句子、段落和篇章。

就比如生字，也分为会写的一类生字和会认的二类生字，其中一类生字还要求能写出字的偏旁部首和组词。另外，生字当中或课文当中会出现多音字，这个也是要会注音和组词的。还有，形近字要学会辨析和组词。

词语，不仅要掌握书后《词语表》中的词语，还要掌握课文中或课文后某些有意义的词语，对于一些词语，要明白它的意思，近义词反义词，量词、动词、修饰词的搭配，以及某些特征的词语格式，比如AABB式词语，ABAC式词语等等。

句子，一个句子好在哪里，表现出了什么，这个要学会分析。还有特定句式，或者带特定词语的句式，像比喻句、拟人句、反问句、排比句、“把”字句、“被”字句，等等，都要学会怎么仿写，怎么转换。

段落和篇章，学会标自然段，明白那几个自然段是写什么内容的。要学会分析课文的主要脉络、文章结构和主题概括。

一篇课文，只有这样一点一点的剖析，才能说是真正学习，仅仅学会写生字是远远不够的。下面引风老师整理了二年级语文上册书每篇课文的主要知识点，一共71页，同学们可以对照学习课文，希望能有所帮助。

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